В целом о наших исследованиях

Мы проводим исследования, тематика которых может быть отнесена к таким областям как психология высших познавательных процессов, психология развития и психология обучения. В нашей работе мы сочетаем различные методы простирающиеся от строго контролируемых экспериментальных процедур до наблюдения поведения человека в естественной среде. При интерпретации полученных данных и постановке проблем мы опираемся на различные теоретические подходы (когнитивный подход, культурно-исторический подход), а также на данные полученные из нейронаук, когнитивной лингвистики, антропологии, этологии и истории науки.

Мы создаем экспериментальный материал в основном для предъявления его на мониторе компьютера. Для создания стимулов мы используем flash-анимацию (с использованием проприетарного MacromediaFlash) и 3D-модели (с использованием open-source Blender). Предъявление материала и регистрация ответов осуществляется с помощью программ-презентаций (проприетарный Microsoft PowerPoint или open-source OpenOffice Impress) или flash-презентаций (MacromediaFlash). Запись речи испытуемого и движений курсора мы делаем с помощью CamtasiaStudio (бесплатная версия).

Текущие исследования

Этапы формирования понятий

Роль знака в формировании понятий

Базовые и регуляционные процессы в формировании понятий

Социальные и когнитивные условия эффекта чрезмерного подражания